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关于2012年东乡县中小学(幼儿园)教师参加第二阶段选学名师网络研修专题全员培训的通知
作者:    信息来源:    点击数:    更新时间:2012-04-25 21:10:44

 各中小学、幼儿园:

根据《江西省“十二五”期间普通中小学(幼儿园)教师全员远程培训实施办法》(赣教师字〔201121号)、《关于建立江西省中小学名师网络联盟开展全员培训的通知》(赣教师字[2012]12号)等文件精神,自2012425始,我县教师须进行第二阶段选学名师网络研修专题全员培训。只有第一阶段及第二阶段培训考核都合格的参训教师才认定本年度培训合格。为了更好地完成培训任务,现将有关事项通知如下:
一、各校设一个教师培训专职管理员
根据上级要求,各校应设一教师培训专职管理员,负责本校的教师培训管理工作。管理员应加入“教师培训东乡进修学校群(群号:165312353)”,群内实名加入,进入后及时修改群名片,群昵称为:学校+姓名,填好联系电话和邮箱,有文件通知或其他工作布置将第一时间在群内发布,并上传至“群共享”,各校管理员QQ可设置为自动上线,定期关注群内动态。及时向学校领导汇报并落实相关培训工作。
二、本次培训参训对象:
本次培训参训对象为全体在编在岗教师,以下人员除外:
1)在20119月—20167月期间参加学历提升并取得证书的。
2)未进入江西省信息管理系统的教师推后处理
三、注册时间安排:
1)高中教师必须在42025日(9002200)上网注册。
2)初中、小学、幼儿园上网教师在426-5月8日(9002200)上网注册。
3)农村小学过渡学习人员不用注册,报名单(Excel表)到进修学校。
四、学习时间安排:
注册后学习研修是按批次进行的,一定要通知到位,按时学习。
第一批:高中教师(42758
第二批:初中各学科(不含语文)教师(510519)第三批:初中和小学语文教师(521530
第四批:小学各学科(不含语文)、幼儿园教师(62611
新入职班主任(小学、初中、高中)、校长(小学、初中、高中)、园长、远程培训管理者、职业中学教师应选学第二阶段相关学段学科对应的名师网络专题进行研修。
五、管理考核
1、组织管理
省级专家团队制定统一的实施方案,安排学员注册选修专题和研修时间,提出明确的研修目标、任务和要求以及考核标准,各名师网络研修工作室负责具体组织、实施、管理,名师网络研修工作室实行导师负责制。
2、考核评价
1)上网学员考核评价。研修结束后一周内,名师网络研修工作室对参训学员开展研修考核评价,学员考核分为优秀、合格、不合格三个等级。根据考核结果评选优秀学员。
表一    选学名师网络研修工作室学员研修考核评价指标体系
序号
考核内容
完成数量
学时
分值
1
 
线上学习、互动
(≧6小时)
线上学习
≧2小时
2学时
10
3
发起讨论(发帖)
≧1(次)
4学时(≧4小时)
 
20
4
参与讨论回帖
≧4(次)
5
网络读书论坛活动
≧1(次)
2
上传学习资料
≧6(篇)
2学时
10
6
撰写读书或学习心得,或提炼研修成果,或专题报告
≧1(篇)
6学时
20
7
撰写研修博客文章
(发在该网站博客上)。
≧2(篇)
4学时
15
8
研修总结
1(篇)
4学时
15
 
 
9
积极主动参与研修,服从组织、安排和管理。友好、合作、平等、理性。按时完成各项任务,学风不正、不弄虚作假,作业没有抄袭,内容积极向上,不发布不健康言论,不偏执。
 
 
 
 
 
10
合计
22学时
100
注:1、发现作业抄袭,或作业内容不健康,或发布不雅言论直接定为不合格;2、得分为80分及以上为优秀,60分为合格;3、线上研修时间在4小时以下或得在60分以下为不合格。
2)过渡学习的农村教师,由有关县教师进修学校组织各乡镇中心学校利用指定网络课程资源,进行专题研修,完成并提交相应作业(纸质)。作业由各县教师进修学校于65日前统一收齐、统一交网盟秘书处,网盟秘书处统一专进行考核。考核指标体系见表二。      
六、关于“教师参加校本培训情况登记表、学历提升情况登记表”的说明
1、教师参加学历提升情况登记表。教师培训分为非学历培训(远程培训、校本培训、其他培训)和学历提升培训二大类。其中本周期“参加了学历提升并取得证书的,即认定其本周期内完成继续教育学时;如果周期内未完成学业没有取得毕业(结业)证书的,则凭就读院校注册证明按实际参加学历提升或进修年限冲抵当年继续教育培训学时。”“教师参加学历提升情况登记表”就是各学校要登记好教师学历提升情况,市、县(区)教育局要做好汇总、存档、登记工作。
2、教师参加校本培训情况登记表。教师要完成“每年不少于92学时”的培训任务,除了必须参加全员远程培训(72学时),还必须参加校本培训(20学时)或其他培训(学时以文件规定为准)。“校本培训情况登记表”中分为二大类:学校集中培训(12学时)、教师个人研修(8学时)。主要用于考核学校开展校本研修的情况,登记表由校级管理员负责登记,一式两份,一份学校存底,一份交教育行政部门备存。每年510要完成登记并上报。
学校集中培训认定依据是指学校开展集中培训的文件或方案材料,纸质材料上交时要附在登记表后;教师个人研修认定依据由教师提供材料复印件,管理员验收登记,学校存档备查。
操作指南
一、         登陆网址: http://www.jxteacher.com/
二、         登入页面:
输入教师信息采集系统的教师编号及密码即可登入学习。
进入后,选择学科学段(与第一批所选学段保持一致)和研修工作室(只选一个工作室,所选的工作室也许会被网络自动调整)。
 
四、根据网站提示进行学习
 
备注:
此次学习,与职称评聘、评模评先、教师资格认定等挂钩,希望引起所有教师重视。
注册完后,请严格对照所选工作室的计划安排表,及时分阶段的完成各项作业,逾期无法补救。
责任编辑:科教处 
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